“一带一路”背景下留学生趋同管理培养模式探析——以广西高校来华留学硕士研究生为例

作者：周栋; 马彬彬; 谢济光

来源：学周刊, 2019, (17): 178-179.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.17.168

• “一带一路”
• 来华留学生
• 趋同管理
• 培养模式

近几十年来,我国来华留学生教育事业快速发展,在促进我国教育事业的建设同时,也推动了我国高等教育的国际化水平。特别是在建设"两个一百年"的关键时期,在"一带一路"的背景下,随着广西高校来华留学生的日益增多,我国高校对于留学生"趋同化"管理工作也成为培养高层次来华留学生人才的重要保障[1]。结合我国高校趋同管理的现状,文章以广西高校来华留学硕士研究生为例,对留学生趋同管理进行分析。

• 单位
  桂林理工大学