从课堂导入谈小学音乐高效课堂的构建

作者：孙伟

来源：新课程(教育学术版), 2019, (12): 161.

• 课堂导入
• 小学音乐
• 高效课堂

随着新课改的不断深入,素质教育的呼声越来越高。音乐作为一种艺术形式,不仅可以促进学生思维的进步和发展,而且可以有效提升学生的艺术鉴赏水平。在小学音乐教学过程中,如何创新课堂导入形式,从而提升课堂教学效率,是亟待解决的问题。