<正>历史概念是历史现象本质的反映,包括时间、法律、学说等种类,是由历史表象抽象概括出来的,是历史现象的科学概括。历史概念的产生,是人的认识上升到理性认识的质变。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》倡导引导学生通过核心概念的学习带动认识的深化。可见,历史概念是学生历史思维的“发祥地”,
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
