探讨了新工科背景下金属材料工程专业创新型人才培养的改革方案。为了培养创新型人才，需要以实践能力培养和创新方法训练为主要抓手，通过理论强化、现场认知、模拟仿真、工程实践4个环节提升学生的工程实践能力，同时以TRIZ创新方法和6σ理论为基础，通过方法集成和创新应用培养学生的创新能力。通过研究与探索，形成一套适应新经济发展需求、多学科交叉融合的金属材料工程专业新课程体系，实现传统专业的改造升级，构建创新型人才培养新模式。
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