道德与法治，让学生拥有了锻造自己、保护自己的武器，使学生更有底气来面对人生的风雨。小学道德与法治教师带领学生学习道德与法治知识，有助于学生全面发展。但是，就目前来看，学生在面对道德与法治学习的时候，会出现消极的学习心理，无法积极投入课堂。这就需要教师立足学生，采取不同的教学措施来挖掘学生的学习兴趣，改善学生的现状。教师在实践中发现结合生活、合作和实践，能优化学生对道德与法治知识的学习。
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