“三位一体”高职英语教学改革新思路

作者：薛爱兰; 高洁

来源：江西电力职业技术学院学报, 2018, 31(07): 64-65.

• 高职英语教学改革
• 基础英语
• 职业英语
• 英语文化素养

根据《教育部关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》中对于高职高专公共基础课程的要求,公共基础课与专业课之间要相互配合,在教学中要着重培育学生的综合职业能力,也要关注学生理想信念、人文情怀、科学素养的培养。高职英语课程教学应采取"三位一体"教学改革方案,即基础英语(模块化教学)+职业英语(EOP)+英语文化素养课,从而提高学生的整体素质,使学生在未来的人才市场上能够轻松实现"首岗适应,多岗迁移",更好地实现人生价值。

• 单位
  山西药科职业学院