寻找窗户外的语文课堂

作者：王含倩

来源：华夏教师, 2022, (12): 27-34.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.12.011

• 语文教学
• 生活教育
• 小学低年级

语文学科的外延和生活的外延相通。我们理应以课堂为起点来实施生活化的教学，沟通与生活的联系，让语文教学贴近现实生活，贴近儿童的生活实际。生活化的教学有助于培养学生语文能力，引发学生思考，丰富学生情感，厚实学生体验，启发学生创新。