摘要

随着新高考改革工作的推进,高中英语教学在遇到机遇的同时也面临着更多的挑战。鉴于此,本文在分析新高考背景下中学英语教学现状的基础上,对于如何提升学生英语学科核心素养的策略展开了研究,以期推动我国高中英语教学的良好发展。