<正>党的十八大以来，党和国家对学前教育事业发展的高度重视，为学前人带来了巨大的机遇与挑战。从个人的专业成长，到支持教师的专业发展，在教育科研岗位工作中，最令我感到振奋的是研究带给我们的转变、创造与力量。许多老师会觉得研究是一件很“高大上”的事情，要有很强的理论功底和学术造诣才能完成，不自觉地在自己和研究之间筑起了一道鸿沟。作为教研员，
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