西方教育工作者在自主学习能力方面的研究实践起步较早,我国公立院校随后也开展了相关研究。但我国独立院校学生情况有别于国内公立院校,也有别于西方私立院校,因此在我国独立院校对学生自主学习能力的研究较为滞后。本文在国内独立院校开展了问卷调查,通过问卷调查的数据分析独立院校学生在自主学习能力方面存在的问题,并具有针对性地展开探讨,提出可行性的意见,为以后的深入研究提供数据基础。
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