在高中英语阅读教学开展的过程中，通过阅读能够更好地帮助学生获取知识，拓宽视野，提高他们的语言组织和表达能力。然而，高中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，因此在这一时期通过阅读培养他们的思维和良好的学习习惯是十分重要的。基于现阶段核心素养背景，在阅读教学过程中尤其应当重视科学的教学方式。但是现阶段高中英语阅读教学过程中存在一些问题，需要进行完善。对此，本文主要提出了高中英语阅读教学的具体措施。
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