培养数学作图能力 发展学生几何直观

作者：陈丽萍

来源：教师, 2020, (12): 82-83.

• 培养
• 数学作图
• 发展
• 几何直观

文章从分析小学数学作图的基本类型、激发学生数学作图的意识、阐明作图的基本要素、找到启发学生作图的入口等方面,阐述了如何让学生掌握一定的作图技能,制定良好的作图策略,从而培养学生的作图能力,发展学生的几何直观。