青少年同伴侵害干预意愿的影响因素

作者：洪艳青; 王姝君

来源：中小学心理健康教育, 2019, (08): 4-8.

• 同伴侵害
• 干预意愿
• 影响因素
• 青少年

本文基于社会生态学框架,系统阐述了影响青少年同伴侵害干预意愿的情境因素,如家庭中的亲子依恋、学校中的教师应对策略,以及青少年自身的个体因素,如同伴侵害经历、侵害应对效能,并分析各因素之间可能的相互关系,以期为同伴侵害的干预研究和实践提供同伴"旁观者"角度的科学建议。