通过分析，以斯坦福大学提出的“开环大学”“轴心翻转”“自适应教育”“目标式学习”四大具有前瞻性的育人理念为参考点，结合商贸类专业当前存在的问题，以商贸类专业为分析范本，从能力提升的视角提出：突出学生能力本位，构建课程结构；搭建多平台联合育人，深化产教融合；突出学生本位，进行教学改革，构建“技能为重、解题先行”的人才培养模式。
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