多模态情景教学模式在初中英语单元复习教学的应用——以译林版牛津英语《8A Unit8 Natural Disasters》为例

作者：姚美丽

来源：基础教育论坛, 2020, (15): 42-43.

• 多模态情景教学
• 初中英语
• 教学策略

针对初中英语单元复习课呈现机械化、枯燥化的问题,本文结合《8A Unit8》的单元复习案例,设置贴近学生生活的情景,并借助多模态话语融于情境中,努力促进学生综合语言运用能力的极限化发展。