<正>《2023地平线报告(教与学版)》在对高等教育教与学的未来图景进行充分描述的基础上,也提出思考这些趋势、技术和实践在某些特定类型的制度背景下可能意味着什么。《2023地平线报告(教与学版)》采取了与往年略有不同的方法,即邀请印第安纳大学布卢明顿分校马赛克倡议项目主任特蕾西·伯德维尔(Tracey Birdwell)、
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