摘要

为了使导航与导航对抗原理课程有效对接部队和实战,根据课程主要特征,分析了导航与导航对抗原理课程教学现状,提出将教员部队代职成果融入导航与导航对抗原理课程的教学当中,给出了代职成果转化的具体方法.教学实践表明,部队代职成果与课程教学的融合有利于实现“教战合一”的目标,为提升其他任职岗位课程的教学质量提供了参考.

  • 单位
    中国人民解放军空军预警学院