摘要

在"海丝泉州"大背景下,以大学英语翻译教学中地方文化的缺失为切入点,以生态翻译学的核心理念为视角,分析当前大学英语翻译教学中所面临的问题,提出在教学材料、教学内容、教学主体、考核方式等方面上应做到"整体关联"、"动态平衡"及"多样统一"等,从而实现大学英语教学助力"海丝泉州"的文化建设的目标。

  • 单位
    仰恩大学