<正>中职阶段学生正处于叛逆时期,其逆反心理较重,加之中职学生的文化基础水平相对较差,因此,在实际的教学过程中其很难达到较为理想的效果。只有对学生叛逆心理产生的原因进行充分了解,才能对症下药,采用有效的措施,不断提高学生对于叛逆心理的自我控制,以此为基础达到一种较为理想的教学结果,最终实现学生的健康全面成长。一、中职学生叛逆心理产生的原因1.青春期固有的心理特点。导致中职教育阶段学生出现叛逆心理的因素有很多,其中,较为明显
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