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摘要
随着社会的不断发展,对人才的要求越来越高,高等教育的教学改革也在不断深入,研究性教学正在受到教育界的广泛关注,越来越多的教育工作者开始将研究成果进行实践,要想真正实现研究性教学,并在教学实践中应用,教师还需要深入研究、论证。高校研究性教学是相对于传统的教学方式提出的,高校研究性教学主要以培养学生的创新精神和研究能力为主,具有开放性和主动性、综合性和实践性等特点,本文从推进学生课堂教学方法改革的角度,分析了高校研究性教学。
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单位黑龙江农业工程职业学院
