随着新课改的不断推进,教师在进行教学的过程中,不仅要注重对学生的基础知识的教学,还要注重对学生思维能力的培养。思维导图作为一种有效的思维工具,在初中数学教学中的应用能提升数学的教学质量和效果,帮助学生培养数学核心素养,增强学生对数学知识的理解,具有重要的应用价值。本文阐述了思维导图的概念,分析了思维导图在初中数学教学中的应用方法,以供参考。
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