<正>我认为有质量的课程是弹性灵活的,因为幼儿的兴趣、能力、情感、态度每时每刻都在发生着不同的变化。基于我园特有的文化背景和多年的经验传承,从孩子的身心发展特点出发,着眼于培养孩子的核心素养,追随孩子的兴趣、生活和经验,关注孩子的发展任务,运用整合的思想,对课程进行了改造,适应当前幼儿的发展需求。从课程结构、课程设置、课程安排等方面进行了改革探索,让课程灵活有弹性。一、优化重组:弹性调整课程结构
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