青岛版小学数学三年级下册第七单元主要建模点分析与教学建议

作者：郝志坤

来源：山东教育, 2019, Z1: 97-99.

<正>一、教材解读1.教材编写的基本结构本单元有两个信息窗,第一个信息窗是"客厅和儿童书房中的小数",主要是初步认识小数、学会读写小数、以及一位小数大小的比较;第二个信息窗是"厨房和书房中的小数",学习一位小数加减法。(见下图)2.学情分析本单元教材是在学生掌握了整数四则运算、初步认识了分数的