基于历史学科核心素养下的问题设计——以宋史复习备考为例

作者：李坤阳

来源：名师在线, 2020, (30): 16-17.

• 核心素养
• 问题设计
• 宋史
• 复习备考

当前的历史学科高考评价体系突出对学生核心素养的考查。教师在引导学生进行宋史复习备考中,应注意以此为指导进行问题设计,使学生明确学科核心素养的内涵,引导学生立足唯物史观,训练历史解释,强化史料实证意识,突出时空观念,追溯家国情怀,注重强化主干知识和阶段特征,从而做到事半功倍,满足当前高考评价体系的相应要求。