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摘要
"没有调查,没有发言权"、"不做正确的调查没有发言权"。高职教育是一个庞大的系统工程,涉及的问题很多,要做的调查研究也很广泛,但从目前建设来看,很多院校还存在盲目办学的现象,调查流于形式,课程设置、专业建设缺乏科学性。学生对课程设置及专业建设的理解缺乏深度,就业目标不明确。让学生参与到调查中来,不失为解决这些问题的一个有效方法。
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"没有调查,没有发言权"、"不做正确的调查没有发言权"。高职教育是一个庞大的系统工程,涉及的问题很多,要做的调查研究也很广泛,但从目前建设来看,很多院校还存在盲目办学的现象,调查流于形式,课程设置、专业建设缺乏科学性。学生对课程设置及专业建设的理解缺乏深度,就业目标不明确。让学生参与到调查中来,不失为解决这些问题的一个有效方法。
