优化课堂评价 提升小学英语教学效果

作者：李思静

来源：天津教育, 2021, (16): 172-173.

• 课堂评价
• 小学英语
• 教学效果

课堂评价是英语教学中的关键环节,能针对学生的学习情况进行分析与评估,从而增强整体效果,为学生创造良好的课堂学习环境。然而,传统评价模式已经难以适应当前教育发展的要求,必须加强创新与改进,以增强评价科学性与合理性。本文将对小学英语教学中优化课堂评价的意义进行分析,提出问题,探索优化课堂评价提升小学英语教学效果的策略。