区域推进中小学STEM教育的策略与方法——以浙江省嘉兴市中小学STEM教育试点学校教改项目为例

作者：张建芳

来源：广西教育, 2018, (24): 37-42.

<正>近年来,STEM教育在世界范围内流行,我国的STEM教育也进入了蓬勃发展阶段,并在教育政策、教育实践和教育理论研究方面取得了一些进展。2017年教育部正式出台《小学科学课程标准》,不仅表明了国家对科学教育的重视,而且首次定义了中国版STEM教育的内涵;2017年6月20日,第一届中国STEM教育发展大会在成都举行,会上权威发布了由中国教育科学研究院和STEM研究中心联合起草的关于探索和推进

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  教育学院