浅谈职专生应用文写作能力培养——以情境教学法在应用文写作教学应用为例

作者：余少娥

来源：教育现代化, 2019, 6(78): 283-289.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.78.118

• 应用文教学
• 脱离实际
• 情境教学法

应用文写作是现代学生必备的文化素养之一,它是书面语言应用能力、分析解决问题能力、逻辑思维处理能力的综合体现,在学习、工作、生活中具有广泛的应用。然而,在语文教学现状中,学生的应用文写作能力普遍低下,不能适应岗位的需要。为此,笔者尝试运用情境教学法切实提升学生的学习兴趣,提高教师的教学质量,实现教学相长。