赏识教育应用于中职数学的必要性与具体策略

作者：王水路

来源：数学大世界(中旬), 2018, (09): 8-9.

• 中职数学
• 赏识教育
• 必要性
• 应用策略

赏识教育是指以赏识、激励、鼓舞等激励性策略为主的教学方式方法,将其应用于中职数学教学之中,便于改善中职数学教育被动、低效、低质、高耗的教学局面。本文将结合中职生的学习特点,从将赏识教育应用于中职数学教学中的必要性以及在中职数学教学中应用赏识教育的必要策略两方面入手,全面分析中职数学赏识教育的落实与应用。