课堂研修“图形的运动”

作者：罗增儒

来源：中学数学教学参考, 2020, (29): 20-23.

<正>看了王国强老师的视频展示课"图形的运动",又听了几位现场老师的发言,我深受启发,想做三个方面的发言:回顾教学过程;教师的教学表现;边看边想的研修问题。1回顾教学过程1.1课题的基本含义"图形的运动"这一课题有两个关键词,一个是图形,一个是运动。图形是指几何图形,运动是指图形的一个变换(不是体育或健身的运动);因为"图形"是"运动"的定语,所以两个关键词的重点在"运动"。王老师的课堂板书体现了这两个关键词及其重点(参见下文图1)。

• 单位
  陕西师范大学