得法在快乐课堂上 得益于课外阅读中——以《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》为例

作者：陈小玲

来源：新课程导学, 2021, (22): 83-84.

• 语文
• 阅读方法

学习语文,必须重视阅读。"教读、自读、课外阅读"和"三位一体"的阅读教学体系,有助力于提升学生的语文阅读素养。阅读,无章则散,无法则乱。重视课内阅读指导方法,得法于课内;延伸阅读的热情,得益于课外。体验"以一篇带多篇,以一篇带一本"的阅读乐趣,这是课外阅读的真谛。