非政府组织作为一支新兴力量,在社区教育发展中发挥了不可或缺的作用。为了推动社区教育的进一步发展,满足居民多样化的教育需求,本文从治理理论视角分析了非政府组织参与社区教育的可行性、面临的困境并提出在理顺政府关系、探索管理模式、增强认同感、自身建设等方面的对策。
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