教育不该是分数的累加与递进

作者：杨丽玲

来源：新教师, 2018, (02): 80.

<正>我用手机浏览着孩子们发在群里的班级故事。一篇以《测试》为名的文章吸引了我:测试!测试!测试!重要的事说三遍,测试!测试!测试!大家都知道,马上就要放假了。但在放假前还有一个难关,那就是期末考试。我时常会和好朋友讨论:考试是谁发明的?为什么要考试呢?学习又是谁发明的?为什么要不断学习呢……有时候,我好想把发明考试和学习的人给KO了!但在命运面前,我不得不对他们恭恭敬敬。今天的早自习和数学课,我们迎来了第一次期末