新课程改革以及素质教育理念的深入推行下,初中音乐学科的教育教学也迎来了巨大的改革和创新,从以往传统的乐理知识的讲解转变为了学生乐感的培养。初中音乐学科的教学实践中,音乐教师需要结合教学重点,采取有针对性的教学策略培养学生的乐感,不断地丰富学生的音乐素养,提升学生的艺术修为。本文以初中音乐学科教育教学为基础,来针对培养学生乐感的有效策略进行了研究。
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