在核科学技术迅速发展的新形势下，高校实验室的辐射安全管理工作因学科交叉深入、人员流动性强、场所分散等特点，成为学校职能管理者重点关注的对象。结合浙江大学辐射安全管理工作实践，从构建辐射安全防护体系、处置历史遗留问题、建设放射性实验公共平台、统一管理流程等方面对高校辐射安全管理进行了积极探索实践，取得较好的成效。
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