摘要
劳动教育作为促进人自由全面发展的育人活动,对学生品格的形成具有重要作用。品格是个人在社会化过程中逐渐形成的品质与素养,具有鲜明的文化烙印、情感特点、精神品质和实践特性。劳动教育作为品格教育的重要途径,可以通过文化品格的塑造、情感品格的培养、精神品格的陶冶及实践品格的锤炼,达成培育学生完善品格的目的。在新时代新形势下,劳动教育的内容和形式等必将发生深刻变化。应切实发挥劳动教育对学生品格形成的作用,重新焕发劳动教育新活力。通过重塑劳动教育文化、构建劳动教育课程、优化劳动教育过程、改进劳动教育评价、建立劳动教育制度等措施,为达成劳动教育的目的创造条件。
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