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摘要
建设老年友好型社会是应对人口老龄化的一项国家战略，也是一个国家文明、发展的重要标志。开放大学的功能包括了老年教育和社区教育，是我国建设老年友好型社会的一支重要社会力量。在实践中，开放大学依托自身的办学体系和教学网络，将老年教育和社区教育有机结合，并将教学点延伸到乡村和边远地区，打破了时空界限，消除了地区差异，最大可能实现了养老资源的优化配置。但是，受职能定位、资金和人员等因素影响，开放大学在建设老年友好型社会中的重要作用还没有充分发挥，需要从政策层面加强扶持，促进开放大学此项工作的可持续发展。
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