"快乐学习"理念下的小学体育教学,更加重视从情感上给学生以引导与启发,使其感受到体育学科的魅力,并发自内心地热爱体育运动,认识到锻炼身体、增强体质的重要性。小学生正处于生长发育的关键时期,而体育教学又承载着强身健体的功能,特别是在素质教育理念的大背景下,体育学科受到的重视程度越来越高,"快乐体育"的教学理念也必然会更加深入人心,这对于促进小学体育教学改革,提高教学质量具有重要意义。
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