<正>《普通高中生物学课程标准（2017年版》（以下简称《课程标准》）的基本理念之一是“内容聚焦大概念”，指出在教学过程中明确学习要求，确保学生有相对充裕的时间主动学习，让学生能够深刻理解和应用重要的生物学概念，发展生物学学科核心素养。从《课程标准》可以看出在高中生物教学中，概念的教学十分重要，但如果以枯燥定义的形式将概念灌输给学生，不但不能发展学生的学科核心素养，
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