独立院校大一英语专业学生写作焦虑状况分析及教学策略

作者：赵婉君

来源：剑南文学(经典教苑), 2013, (10): 322+324.

• 写作焦虑
• 教学策略

本文以相关焦虑理论和英语写作焦虑文献为依据,调查分析了西南交通大学希望学院大一英语专业学生写作焦虑状况,并在分析所得结论的基础上提出了帮助学生降低焦虑的教学策略。

• 单位
  西南交通大学希望学院