<正>随着“数字中国”上升为国家战略，教育领域的数字化改革逐渐加速，在国家全力推进教育数字化战略行动的背景之下，如何有效运用数字化思维和数字化工具，着力赋能“双减”长效落实成为当前急需解决的问题。江苏各地正在积极探索通过个性化推荐学习资源、智能化布置课后作业、精细化提供课后服务、数字化赋能培训监管等方式，努力构建个性化、智能化、情境化、创新化的学校教育环境，为“双减”政策的长效落实奠定坚实基础。
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