高中英语写作课中“以读促写”模式的应用

作者：冉隆杰

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2021, (02): 75.

• 高中
• 英语写作
• “以读促写”

虽然从小就开始学习英语,但是还是有很多高中生英语写作能力很弱。教师要从自身入手,从教学方式方法上进行创新。基于此,本文以高中英语"以读促写"教学为例,尝试在写作课中利用阅读引导学生写作,通过在阅读中积累好词好句、创建与阅读内容相关的写作话题、优化教学方式等,提升学生的阅读与写作能力。