在新课标下构建高效课堂已经成为教师教学活动中的重要目标,所以在实践教学中,初中英语教师必须深入分析影响英语课堂教学效果的因素,结合新课标要求,从多个环节入手,优化课堂教学组织方式,逐渐构建高效课堂,引领学生能在英语课堂上做到高效学习,以此促进学生英语学习效果的提升,本文对此展开分析。