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摘要
目的研究青少年人群的抑郁情绪与情绪智力的关系,为提高青少年的心理健康水平提供参考依据。方法采用随机整群抽样法,以流调中心抑郁量表(CES-D)、青少年情绪智力量表对1 732例在校中学生进行调查。结果抑郁情绪总分和情绪智力总分在年级、独生子女、学生干部、家庭状况及父母的文化水平层面差异有统计学意义(P<0.05);抑郁情绪总分和各维度得分与情绪智力总分和各维度得分均呈负相关(P<0.05);多元线性回归结果显示,控制性别、年级、独生子女、学生干部、家庭状况及父母的文化水平6个因素后,情绪管理、情绪感知、情绪理解及情绪运用对抑郁情绪有预测作用(P<0.05)。结论抑郁情绪与情绪智力相关,提高青少年的情绪智力水平可减轻抑郁情绪的严重程度。
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