高校校史馆学生校史讲解员培养对策研究

作者：毕然; 宋刚

来源：兰台内外, 2021, (26): 73-75.

• 高校
• 学生校史讲解员
• 角色定位
• 问题
• 科学培养

高校学生校史讲解员是高校校史馆讲解员队伍的中坚力量,其讲解水平的高低直接关系着校史馆的发展。本文结合中国石油大学(北京)校史馆学生校史讲解员管理工作实际,对其做出了科学角色定位,梳理了其培养工作存在的问题,并在此基础上系统阐述了如何对高校校史馆学生校史讲解员实施科学培养。

• 单位
  中国石油大学（北京）