<正>基础教育阶段英语课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,培养学生的综合语言运用能力。"听"放在首位,是因为它是人们进行沟通交流最重要的手段之一,更是其他英语技能的基础。但是,听力学习却是大部分初中生在英语学习中的一个难点。因此,初中英语教师应改变目前听力现状,并从以下三个方面着手来开展有效听力教学:增加听力教学时长;创新听力教学形式;发挥学生主体作用。
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