“一带一路”视域下少数民族学生民族团结进步教育探究——以福建省高校为例

作者：陈玲

来源：广西民族师范学院学报, 2021, 38(02): 109-113.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2021.02.021

• “一带一路”
• 福建高校
• 少数民族学生
• 民族团结进步教育

党的十九大提出要深化民族团结进步教育。"一带一路"合作倡议的提出,体现着中国作为一个大国的责任与担当。在福建主动融入这一构想实施的背景下,福建高校应坚持思路创新,从"心"着力,从少数民族学生特点出发,融入"海丝"文化,利用优质互联网资源,创新形式,开展丰富的社会实践活动,加大民族团结进步教育的力度,为共同创造"海丝"新辉煌努力奋进。

• 单位
  福州大学至诚学院