<正>双减政策下，政府部门明确规定要减轻学生的课外作业负担。当前，课外作业设计面临课外作业设计形式单一、课外作业设计没以学生为主体、课外作业设计缺乏评价反馈等问题。如何在控制小学语文课外作业总量的同时，提高课外作业的质量，是小学语文课外作业设计的重点。一、课外作业设计的要求1.课外作业设计关联生活实际双减政策下，课外作业的设计应当关联生活实际。教师在布置课外作业时不能仅凭课内材料，
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