诗与青春何处安放——《红楼梦》诗词曲赋思辨性阅读价值取向

作者：陈兴才

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (20): 18-22.

• 《红楼梦》
• 诗词曲赋
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• 梳理与统整
• 探究与思辨

诗词曲赋是《红楼梦》的有机组成，是该作品相较于其他作品的区别之一。作品中大量的诗词曲赋在教学中无法回避和无视，必须有恰当的内容确定与学法，这涉及诗词曲赋在《红楼梦》中的存在价值与意义，涉及梳理、统整、探究等学习方法。特别需要认识的是，尽管《红楼梦》是文学作品，诗词曲赋更是抒情性作品，但就探究而言，思辨的介入，方能为学习提供品质保障。