功能高分子开展“课程思政”教育的探索与实践

作者：李树生; 朱晓丽; 姜绪宝; 叶晨; 陈国柱^*

来源：大学化学, 2021, 36(03): 251-256.

• 课程思政
• 功能高分子
• 教学改革

力求在教学内容不断拓展、教学方法不断丰富的同时,积极开发利用高分子专业课的思想政治教育资源,将思想政治与理论课程相融合,推进功能高分子课程思政教学改革。提出了功能高分子开展课程思政改革的紧迫性,指出该课程与课程思政元素的映射与融入点,阐述了将课程思政元素与理论课程教学相融合的教学方法。坚持知识传授与价值引领相结合,在功能高分子授课中融入培养大学生理想信念、价值取向、政治信仰、社会责任的题材与内容,使学生更加明确思想信念,提升心理素质,端正价值取向,增强社会责任感,为社会发展培养德才兼备、全面发展的高素质高分子人才。

• 单位
  化学化工学院; 济南大学